METHOD

　New Roads Academyは、学習者を中心に据えた学習センターです。学習者中心のアプローチでは、個々のニーズや興味、そして自己のペースを尊重し、積極的な参加を促し、より深い理解を促進します。
　生徒が自ら学びの旅を主導することで、批判的思考や問題解決能力、そして内発的な動機づけが養われます。
　この方法は、多様な学習スタイルを認め、支援的かつ協力的な学習環境を築き上げ、教育がすべての学習者にとって意味をもち、関連性をもち、影響力をもつことを保証します。

※EFL: English as a Foreign Language
　英語を第一言語としない国での英語の教授および学習を指します。日本では、自然なネイティブ英語に触れる機会が限られています。そのため、英語に触れる回数を最大化し、ホームステイ型の環境を確立することが非常に重要です。

　適切なタイミングでの反復は、特にEFL学習者にとって非常に効果的です。なぜなら、それが記憶の保持と言語習得を最適化するからです。
　単語や文法の復習を時間をかけて間隔をあけて行うことで、学習者は言語構造の理解と記憶を強化します。
　この方法は、心理学的なスペーシング効果を活用し、長期記憶を向上させ、言語知識を確実に定着させます。

　探索的学習は、生徒が自ら調査や探求を通じて言語を発見させます。
　多様なリソース（多様なメディアやオーセンティックなテキスト、インタラクティブなプラットフォームなど）を活用し、学習者が言語構造や文化的ニュアンスを積極的に探求します。
　自己指導のプロジェクトやリサーチタスク、また問題解決活動を通して、生徒が興味を持つトピックに深く入り込み、好奇心や自己管理能力を育成します。
　このアプローチは、創造性や批判的思考を促進し、英語に対する深い理解をもたらします。生徒が自信を持ち、意欲的に日本のEFL環境で言語の学習に取り組むことを支援していきます。

　アクティブラーニングは、生徒の参加と学習を促進するために、ダイナミックで実践的な活動を活用します。グループディスカッションやピアティーチング、そしてプロジェクトベースの学習などのインタラクティブな手法を通じて、生徒は意味を構築し、言語スキルを向上させます。
　また、リアルなシミュレーションやディベート、問題解決タスクなどは、生徒が実践的な言語コンテキストに没頭し、コミュニケーション能力や文化的な認識を発展させます。
　このアプローチは、学習者中心の指導を重視し、生徒が学習プロセスを自ら所有することを可能にし、日本のEFL環境で英語を実践的に活用する能力を向上させます。

　経験的学習は、学習者を実践的な体験に没頭させ、積極的な参加と深い理解を促します。実際の活動を通じて、学習者は概念に関わり、知識を応用し、結果を反映します。
この方法は実践を通じた学習を重視し、学習者が直接体験することで抽象的な概念をより効果的に理解することを可能にします。
　経験的学習は批判的思考、問題解決能力、感情的知性を育成し、生徒が教科内容の理解を積極的に構築する動的な学習環境を作り出します。理論と実践を結びつけ、さまざまな文脈での成功に向けて準備していきます。

　日本のEFL環境での実践的な学習は、インタラクティブな活動と文化の浸透を組み合わせ、言語習得を向上させます。
　生徒は、ロールプレイや言語ゲーム、そして文化体験などの実践的な経験を通じて言語スキルを実践し、文化に触れます。
　また、母国語話者との交流や日本文化への没頭により、言語の習得だけでなく、文化的理解も深めることができます。
　この体験的アプローチは、生徒の積極的な参加や自信の向上、異文化理解の促進に貢献し、日本の生徒にとって言語学習をダイナミックかつ豊かな体験にします。

　日本のEFL環境での広範な学習戦略は、大規模な英語学習素材への浸透と露出を重視します。
　生徒は、広範な読書や聴解、視聴などの活動を通じて、さまざまなネイティブテキスト、ポッドキャスト、ビデオなどに触れます。これらの素材に持続的に接することで、学習者は自然な流暢さや語彙、理解力を発展させると同時に、文化的なニュアンスも理解することができます。
　Extensive Learningは生徒自身の探求を促し、長期的な言語学習への意欲を育み、生徒が日本のEFL環境内で自信を持ってリアルなコミュニケーションをとる能力を向上させます。